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2019安庆市名师工作室主持人东北师大培训(五)

文章来源:教研室 文章作者:江霞 发布时间:2019年08月07日 点击数: 字体:

2019安庆市名师工作室主持人东北师大培训(五)

论文•发展•归程

2019725 星期四

昨天,师大负责这次培训任务的李老师在群里发了一篇论文,并附上几句话:这篇文章从头到尾都不同程度的存在一些问题,各位老师看了之后,可以试着给作者一个修改的意见,以便能达到发表的水平。(明天专家的课前小作业哦) 今天早上课开始的时候,李老师又把这篇文章及附言发在群里,估计是担心它们被昨天群里的信息覆盖了,有的老师可能没看到。

上午的课必然是跟论文有关了,而且上课的专家考虑很周到,想要理论结合实践谈论文的写作。说起论文写作,大部分老师都会觉得想说爱它不是件容易的事。每年上半年都是市级论文参评的时候,我一般都会动员组里的老师们撰写论文,一起聊聊论文可写的主题,关注教育教学中的热点和问题,大家写着写着,发现写论文也就没那么难了,但是要想发表在报刊杂志上还是不容易的。

王春光老师报告的主题是《如何撰写教育科研论文——从编辑的视角看好论文的标准》。他是东北师范大学教授,《中小学教师培训》杂志社社长,所以他讲论文的写作与发表,有权威性,非常有参考价值。他认为要写好一篇论文要从三个方面入手,即:选题、视角、格式。关于选题,他举了一个例子:浙江有个教授做“石头剪刀布”的实验,这项此前被讥为“吃饱了撑的”研究,2014年成为了中国首次入选“麻省理工科技评论”的社科领域成果。由此说明论文选题可小题大做。我觉得这个选题原则比较适合我们教学一线的老师,因为我们在教学中总会遇到这样或那样的困惑,把一个困惑解决好,应该就是一篇好论文了。

结束他的报告,王老师就让大家说说他昨天布置的小作业,那篇论文到底存在哪些问题,可以给作者哪些建议。大家七嘴八舌地说了不少,王老师面带微笑频频点头,时而补充说上两句,看样子,今天学到的从编辑的视角看论文确实很有成效。

下午是东北师范大学教师发展学院副院长邓涛老师给我们做报告。他一上课就说跟我们是老乡,他说自己是毛坦厂中学毕业的,大家不由地会心一笑,他的坦诚与谦和使课堂氛围轻松了不少。他说现在很多老师面临着这样一个现实问题:忙!茫!盲!解决这样一个问题,就要培养教师的职业幸福感,这是时代变革的挑战,也是自身发展的需要。他指出教师走专业发展之路的主要路径有自我反思、课例研究、读书。为了便于反思,可以开发一些反思工具:教学设计反思表、教学周(月)反思表、课堂观察表。课例研究的范围可跨学科,跨学校,建立教师合作文化,促进交流。关于读书,邓老师跟我们分享了他自己整理的中国教师必读的100本书目录,其中包括《陶行知教育名篇》、《爱弥儿》、《教育漫话》、《给教师的建议》等书籍。

至此,八个半天的学习全部结束。确实是满满的干货,课程的设计对工作室今后工作的开展非常有针对性,收获自然是满满的。

2019726 星期五

早上5:30就起来了,今天要回安庆,归心似箭,又有不舍,毕竟学习的时间还是短了些。跟来时一样,又是一波温馨的小提示,然后坐上了9:07开往南京南的高铁。一路上想了很多,我的工作室目前已组建完成,工作室的活动场所得到了学校的鼎力支持,学校总务处利用假日休息时间,给我开辟了一个办公室,里面的设备也尽可能按照市局文件上的要求提供,现在我又参加了这样一个高规格的培训活动,下一步该怎么办?有压力,也有动力!

记得2011年在北京参加第二届学科带头人培训的时候,一位香港中文大学的博士讲了一句话,到现在还记得很清楚,他说很多参加培训的老师都有这样一个心路历程,培训的时候受讲座的启发和影响,像一根钢丝,回家的路上就成了铁丝,过一段时日,就成粉丝了,当初的一点心动没有变成行动,一切又回到原点。是啊,打败自己的不是别人,还是自己。

南京南转乘到安庆的高铁只有35分钟,所以中间的时间非常紧张,来不及找电梯了,得直接爬一段很长的楼梯上去,幸亏出行的男老师不少,都乐意帮忙,一手一个拉杆箱,一溜烟就到了楼上。上了高铁,也是如此,他们帮着把行李放到行李架上。外出集体学习就是好!

还是十几个小时的车程,回家的路觉得快了不少,好像一下就到了安庆。出了车站,一阵热浪扑面而来,安庆的盛夏,可真热!

(后记:不想钢丝变成粉丝,回来的这段时间,我把专家上课的课件又看了看,想了想,写下这些只言片语,纪念一下这次的学习。)