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2019安庆市名师工作室主持人东北师大培训(三)

文章来源:教研室 文章作者:江霞 发布时间:2019年08月05日 点击数: 字体:

2019安庆市名师工作室主持人东北师大培训(三)

品牌建设•模式运行

2019723 星期二

今天上午听了郝淑霞老师的报告《名师工作室的品牌建设》。郝老师是吉林省初中思想品德名师工作室主持人,东北师大附中特级教师。她的声音有磁性,轻柔,语速不急不缓,气场强大,教室里非常安静,我感受到听课的老师都进入到她娓娓的讲述中。

她的报告中有大量的工作室活动纪实的照片,可以看出,郝老师是一个非常有教育情怀的人,她热爱教育,喜欢上公开课,有机会就上,主动上,带头上。对于这一点我甚是佩服,说起公开课,总是有点让人头疼的,要花大量的时间准备,而且担心上不好。当郝老师提到她每参加一次活动,上公开课或做报告,她的先生都会给她买身新衣服,还写诗祝贺,在座的女教师都羡慕不已,我当然也不例外,我想我就不难为我家先生写诗了,但是新衣服应该还是有可能的。课间休息的时候,大家都抢着跟郝老师合影,掀起了这次培训活动的一个小高潮。感谢郝老师的报告,真实、生动!

下午,教室的设备出了一点小状况,师大的工作人员弄了半天,幻灯片就是播放不了。做报告的杨梅老师是吉林省小学思想品德名师工作室主持人,东北师大附中净月实验学校小学部校长。她一看幻灯片实在是放不了,一点也不纠结,就说,“我们上课吧。”然后在黑板上写下她报告的主题《和有思想的团队一起成长》。她说话干脆、利索,条理非常清晰,还不乏幽默,是个可爱的女汉子形象。后来,师大又来了一个工作人员,放出了幻灯片。

杨老师认为工作室是一个有机的整体,是一个以团队理念呈现的学习共同体。成员个体发展的前提是工作室团队的整体发展。工作室建立的初衷是为成员创建一个有活力、适应性的学习共同体的环境。在如何确立研修主题部分,她建议老师们一定要关注核心素养,她说,“过去,我们告诉学生知识在哪里,现在,我们让学生知道,知识是如何获得的。” 也就是说要让学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成适应这个社会发展需要的必备品格和关键能力。

未来什么样?更好的未来什么样?杨老师说:未来已来,重任在肩;不能躲闪,无需回头;虽无猛志,但存恒心。她是一个有理想、有思想的老师!

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