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关于进一步做好全市中小学教育质量综合评价改革实验工作的通知

文章来源: 文章作者:办公室 发布时间:2014年12月30日 点击数: 字体:

 

安庆市教育局

教研〔2014〕459号

关于进一步做好全市中小学教育质量综合评价改革实验工作的通知

 

各县(市、区)教育局、各实验学校:

    中小学教育质量综合评价改革是基础教育发展的重要内容,具有重要的导向作用,是教育综合改革的关键环节。推进教育质量综合评价改革是现实需要,也是应对新形势新挑战的必然选择。

    在各级领导的大力支持下,我市被教育部批准为全国实施中小学教育质量综合评价改革三十个实验区之一,目前各项工作正在有序推进。为进一步做好此项综合评价改革实验工作,现将有关事项通知如下:

1、加强领导、统一思想

各县(市、区)教育局及试点学校的领导班子要统一思想,充分认识中小学教育质量综合评价改革的重要性。各试点主要领导要亲自关心重视中小教育质量综合评价改革的实验工作,分管领导要具体抓,教研人员应不断同实验学校建立研究、商议、沟通的长效机制,拟定实验工作细则,一步一个脚印,以学生的发展为核心,把学生的发展作为学校一切工作的出发点和落脚点,评价学校看质量,评价质量看学生,促进各地各学校务必做出实验效果。

    2、科学多元,有序推进

中小学教育质量综合评价改革是一项系统工程,切不可用传统的固有模式对待,既不可采用拿来主义、照搬照抄,也不能闭门造车、我行我素。必须以科学的态度对待此项改革。一是合理吸收多方面的成功做法,综合本区域的教育特色,形成符合当地实际的动态综合评价体系;二是利用信息化手段,有序推进中小学教育质量综合评价改革,促进综合评价水平的提高。

    3、增加投入,务求实效

中小学教育质量综合评价改革是一项长期的工作,必须抓好实验,放眼长远。由于综合评价涉及学生数量多,学校广,共五大方面,二十个子项,每个子项又有若干个模块,模块数达数百个,数据的采集和数据的交换任务十分繁杂,工作量巨大,需要充分利用现代化信息技术。各教育局及实验校应确定专门经费,用于教育质量综合评价改革实验所需要信息化平台的软硬件建设,以保证此项工作的顺利推进和有效实施。

4、充分应用测试数据进行质量反馈

12月初,全市已进行中小学教育质量综合评价测试,测试数据即将下发,请各地各校组织有关教研人员及评测骨干教师充分利用这些数据,认真分析数据所蕴含的信息,剖析我们基础教育所面对的问题,并且积极实施整改,积极发挥评价的导向作用,促进我市基础教育的健康发展。

特此通知,望认真落实。

 

 

安庆市教育局

  2014年12月26日

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